Les élèves de l’école Forestou ont été invités à explorer un monde marin fictif à travers une série d’ateliers, mêlant arts plastiques, création sonore et imagination scientifique.

Avec la collaboration du souffleur de verre de l’université de Brest, six sculptures en verre Pyrex ont vu le jour. Elles ont été réalisées à partir de dessins d’animaux marins Ces créatures de verre, étranges et poétiques, ont ensuite été « adoptées » par les élèves, qui les ont observées, peintes, puis décrites comme de véritables scientifiques : nom commun, nom latin, espèce, taille, poids, localisation… ainsi qu’une signature sonore.

la classe de CM1-CM2 a imaginé les sons que ces animaux pourraient produire dans leur environnement : lorsqu’ils mangent, chassent, se protègent ou dorment, mais aussi les sons d’origine humaine susceptibles de les perturber, comme le bruit des moteurs de bateaux. À partir d’objets trouvés dans l’école, ces sons ont été enregistrés, puis mixés en studio, donnant naissance à de véritables pièces de musique concrète. Chaque univers sonore est accompagné de la lecture enregistrée de la biographie de l’animal, rédigée par les élèves eux-mêmes.

Parallèlement, les sculptures ont été photographiées à travers un filtre polarisant, selon le procédé du polariscope, qui révèle les tensions internes du verre sous forme de couleurs vibrantes et mouvantes. Ce phénomène, visible avant la cuisson à 560 °C pendant 45 minutes, évoque aussi bien les profondeurs marines que les images scientifiques vues au microscope.

Ce travail a donné naissance à une exposition en plein air, dans le quartier de Saint-Marc à Brest, composée d’une série de six panneaux. Chacun présente la photo de la sculpture, sa fiche descriptive ainsi qu’un QR code permettant d’accéder directement à sa signature sonore et à la lecture du texte associé.